راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=559"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اهمیت خواب در شکل‌پذیری سیناپسی و پیامدهای آن برای حفظ ظرفیت یادگیری در فراگیران پزشکی</strong><br> حمید مهدوی‌فرد<br><a href="article-1-559-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=559&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=559&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=525"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تطبیقی برنامه درسی دوره کارشناسی ارشد پرستاری مراقبت‌های ویژه ایران و دانشگاه ملی سنگاپور</strong><br> شیرین محمدی کلاوه، نرگس ارسلانی، مهدیه مطیعی، مائده مرتضی نسب، ماریه جنابی قدس، مسعود فلاحی خشکناب<br><a href="article-1-525-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=525&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=525&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=511"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> درک پرستاران تازه کار از تفاوت در انتظارات از نقش پرستاری در دانشگاه و محیط کار</strong><br> فریده رزبان، علیرضا علیزاده، نرجس پوربهاالدینی زرندی<br><a href="article-1-511-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=511&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=511&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=418"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> طراحی و ارزیابی مقدماتی سامانه یادگیری الکترونیکی مبتنی بر مورد بالینی</strong><br> زهره سادات میرمقتدایی، سلیمان احمدی، پریسا بهرامیان<br><a href="article-1-418-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=418&sid=1&slc_lang=en"></a>   <a href="browse.php?a_id=418&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1"></a> <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=529"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> شناسایی ویژگی های محیط یادگیری اثربخش از دیدگاه دانشجویان دوره بالینی دندانپزشکی: مطالعه کیفی</strong><br> نعیمه خیراندیش، حسنا عزتی، نجمه جعفری، سارا حیدری، رقیه حکیمیان<br><a href="article-1-529-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=529&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=529&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=549"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارزیابی تناسب محتوای آموزشی بخش بیماری‌های قلب و عروق دوره پزشکی عمومی (مقاطع کارآموزی و کارورزی) با نیازهای حرفه‌ای از دیدگاه پزشکان عمومی شاغل در بیرجند</strong><br> محمدرضا رئیسون، ناهید ازدکی، فرشاد بهجتی، عباس جوادی، یحیی محمدی<br><a href="article-1-549-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=549&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=549&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=546"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط صلاحیت فرهنگی پرستاران با ادراک آنان از شأن و کرامت بیمار در بیمارستان‌های شهرستان گنبدکاووس: یک مطالعه مقطعی</strong><br> جبرائیل بال‌افکن، مریم آنه‌محمدزاده، موسی قلیچی‌قوجق، احمد نورالدینی<br><a href="article-1-546-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=546&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=546&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=562"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> اثربخشی روش یادگیری مبتنی بر تیم (TBL) بر خودکارآمدی تحصیلی و هوش هیجانی در دانشجویان علوم پزشکی</strong><br> مبین جویبان، خدیجه دیزجی‌اصل، میلاد شربتی، عزیزه بری<br><a href="article-1-562-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=562&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=562&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---