دوره 9، شماره 2 - ( تابستان 1401 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML چالش‌های تصمیم‌گیری اخلاقی پرستاران در خصوص دستور عدم احیا
ص. 2-1
محمدحسین تکلیف ، مهدی شهبازی ، پونه یوسفی
چکیده (4113 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1540 دریافت)

XML [English Abstract] ارتباط بین مؤلفه‌های برنامه‌ی درسی فارماکولوژی بالینی با مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری
ص. 10-3
صغری فلاحی ، حسام الدین کمال زاده ، پونه یوسفی ، سمیره عابدینی
چکیده (3247 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1027 دریافت)

XML [English Abstract] ضوابط اخلاقی در آموزش مجازی در دوران شیوع کووید 19 از دیدگاه دانشجویان، اساتید و مدیران آموزشی: یک مطالعه‌ی کیفی
ص. 19-11
محدثه صدری ، پروین چراغی ، امین دوستی ایرانی ، محسن علی آبادی ، مریم افشاری
چکیده (3424 مشاهده) | متن کامل (PDF) (922 دریافت)

XML [English Abstract] فراارزشیابی مکانیسم ارزشیابی کیفیت آموزش اعضای هیات‌علمی براساس مستندات آموزشی
ص. 30-20
فاطمه کشمیری ، عاطفه السادات حیدری
چکیده (3154 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1696 دریافت)

XML [English Abstract] نقش اساتید پرستاری در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری الکترونیکی و استراتژی‌های آن
ص. 42-31
مریم خاندان
چکیده (2988 مشاهده) | متن کامل (PDF) (998 دریافت)

XML [English Abstract] رابطه اشتیاق تحصیلی با رضایت تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه گناباد
ص. 52-43
صدیقه داوری ، علی اکبر عجم
چکیده (2831 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1025 دریافت)

XML [English Abstract] نگرش دانشجویان نسبت به بهره‌گیری از شبکه‌های مجازی واتساپ و تلگرام
ص. 60-53
علی دشتگرد ، فاطمه باقرنژاد ، سید مصطفی محسنی زاده
چکیده (3069 مشاهده) | متن کامل (PDF) (2399 دریافت)

XML [English Abstract] تحلیل شیوه‌های اجرا شده ارزشیابی تحصیلی در آموزش الکترونیکی و تأثیر آن بر خودکارآمدی تحصیلی
ص. 72-61
وجیهه کریمی ، نسیم امینی
چکیده (2960 مشاهده) | متن کامل (PDF) (964 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه کیس وسترن رزرو آمریکا
ص. 81-73
فاطمه مقدم ، نرگس ارسلانی ، لادن ناصح ، مریم احمدی ، فاطمه تقلیلی ، مسعود فلاحی خشکناب
چکیده (3221 مشاهده) | متن کامل (PDF) (992 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Development Strategies in Medical Education

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License