راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی

You can copy/paste HTML codes anywhere you like, for example in homepage, or even other sites
<div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=350"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> چالش‌های تصمیم‌گیری اخلاقی پرستاران در خصوص دستور عدم احیا</strong><br> محمدحسین تکلیف، مهدی شهبازی، پونه یوسفی ^*<br><a href="article-1-350-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=350&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=350&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=357"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ارتباط بین مؤلفه‌های برنامه‌ی درسی فارماکولوژی بالینی با مهارت‌های بالینی دانشجویان پرستاری</strong><br> صغری فلاحی، حسام الدین کمال زاده، پونه یوسفی، سمیره عابدینی ^*<br><a href="article-1-357-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=357&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=357&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=360"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> ضوابط اخلاقی در آموزش مجازی در دوران شیوع کووید 19 از دیدگاه دانشجویان، اساتید و مدیران آموزشی: یک مطالعه‌ی کیفی</strong><br> محدثه صدری، پروین چراغی، امین دوستی ایرانی، محسن علی آبادی، مریم افشاری ^*<br><a href="article-1-360-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=360&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=360&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=368"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> فراارزشیابی مکانیسم ارزشیابی کیفیت آموزش اعضای هیات‌علمی براساس مستندات آموزشی</strong><br> فاطمه کشمیری، عاطفه السادات حیدری ^*<br><a href="article-1-368-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=368&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=368&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=365"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نقش اساتید پرستاری در ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری الکترونیکی و استراتژی‌های آن</strong><br> مریم خاندان ^*<br><a href="article-1-365-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=365&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=365&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=377"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> رابطه اشتیاق تحصیلی با رضایت تحصیلی دانشجویان دانشکده بهداشت دانشگاه گناباد</strong><br> صدیقه داوری ^*، علی اکبر عجم<br><a href="article-1-377-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=377&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=377&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=372"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> نگرش دانشجویان نسبت به بهره‌گیری از شبکه‌های مجازی واتساپ و تلگرام</strong><br> علی دشتگرد، فاطمه باقرنژاد ^*، سید مصطفی محسنی زاده<br><a href="article-1-372-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=372&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=372&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=367"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> تحلیل شیوه‌های اجرا شده ارزشیابی تحصیلی در آموزش الکترونیکی و تأثیر آن بر خودکارآمدی تحصیلی</strong><br> وجیهه کریمی ^*، نسیم امینی<br><a href="article-1-367-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=367&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=367&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div><div dir='rtl' align='right' ><a href="./xml_out.php?a_id=387"><img src="./templates/tmpl_modern01/images/xml.gif" width="26" height="14" border="0" alt="XML" /></a> <strong> مقایسه تطبیقی برنامه آموزشی کارشناسی پرستاری ایران با دانشگاه کیس وسترن رزرو آمریکا</strong><br> فاطمه مقدم، نرگس ارسلانی، لادن ناصح، مریم احمدی، فاطمه تقلیلی، مسعود فلاحی خشکناب ^*<br><a href="article-1-387-fa.html">چکیده</a> <a href="browse.php?a_id=387&sid=1&slc_lang=en"></a> -   <a href="browse.php?a_id=387&sid=1&slc_lang=fa&ftxt=1">متن کامل</a> (PDF) <a href="" target="_blank"> </a> <a href="" target="_blank"> </a> <hr class="articles_bar_hr"></div>

---

Back to Original Issue

---