Research code: 19616
Ethics code: IR.IUMS.FMD.REC.1400.259
دانشگاه علوم پزشکی ایران
چکیده: (166 مشاهده)
زمینه و هدف: آموزش پزشکی در دوره پاندمی کرونا بسیار تحت تاثیر قرار گرفته است و درس گرفتن از مزایا و معایب روش های آموزشی باعث افزایش آمادگی برای رخداد های این چنین بعدی میشود. همچنین دستیاران جراحی اعصاب به دلیل فراگیری دروس در دو حیطه جراحی و غیر جراحی میتوانند نماینده خوبی برای دستیاران سایر رشته ها باشند.
روش بررسی: در این طرح سوالات موجود در پرسشنامه رضایت شغلی MSQ و سوالات مربوط به دسترسی به لوازم حفاظت فردی تغییر ساعت کاری، حقوق، رضایت از آموزش، تعداد بیماران بعد از پاندمی COVID-19 به نسبت قبل با استفاده از پرسشنامه CREVERO وارد شد و پرسشنامه توسط 30 دستیار جرای اعصاب به صورت آنلاین تکمیل شد.
یافته ها: دستیاران این رشته از رضایت شغلی متوسط( میانگین 48.10) برخوردارند و با سال تحصیلی دستیاران و سن ارتباط معنا دار داشت (, 0.0450.031PVALUE=). دستیاران اغلب به وسایل حفاظت شخصی دسترسی داشتند اما تست تشخیصی برای ایشان و بیماران به راحتی در دسترس نبود و همگی خود یا همکارانشان به COVID-19 مبتلا شده اند.
نتیجه گیری:پاندمی باعث افزایش نگرانی دستیاران و احساس ناخرسندی از روند آموزشی و کاری و کاهش بیماران و جراحی های مرتبط با تخصص آنها شد و این مسئله نگرانی آنها در مورد طبابت آینده خویش را افزایش داده است. با این وجود رضایت شغلی دستیاران رشته جراحی اعصاب به صورت میانگین در حدود متوسط تخمین زده شد و اکثرا فرسودگی شغلی را ذکر نمیکردند که این مسئله احتمالا به علت علاقه ایشان و پذیرفتن مشکلات این رشته میباشد.
نوع مطالعه:
پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى دریافت: 1402/8/10 | پذیرش: 1404/12/5