دوره 7، شماره 2 - ( پاییز و زمستان 1399 )  

View This Issue in Alternative Language Export Journal XML Articles RSS
XML [English Abstract] برنامه درسی مغفول در رشته مامایی (از دیدگاه اساتید مامایی دانشگاه‌های آزاد اسلامی استان فارس)
ص. 13-1
سهیلا ضیایی ، پری مشایخ
چکیده (4664 مشاهده) | متن کامل (PDF) (806 دریافت)

XML [English Abstract] مؤلفه‌های سازمان یادگیرنده در بیمارستان‌های آموزشی اصفهان، دیدگاه پرستاران
ص. 22-14
زهرا باقری ، مرضیه عادل مهربان
چکیده (4360 مشاهده) | متن کامل (PDF) (995 دریافت)

XML [English Abstract] مقایسه تطبیقی نظام آموزشی دوره کارشناسی ارشد پرستاری در ایران و دانشکده پرستاری آلبرتا
ص. 37-23
زهره نبی زاده قرقوزار ، محسن ادیب حاج باقری ، شهناز بلندیان بافقی
چکیده (4330 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1046 دریافت)

XML [English Abstract] عوامل اکولوژیک مؤثر بر تمرکز در کلاس درس از دیدگاه دانشجویان: یک مطالعه مقطعی در شهر یزد
ص. 60-50
آمنه مرزبان ، محمدتقی قانعیان ، فرخ‌لقا ثروت ، زهرا متقی ، مهران برزگران
چکیده (3571 مشاهده) | متن کامل (PDF) (770 دریافت)

XML [English Abstract] وضعیت برگزاری جلسات گزارش صبحگاهی از دیدگاه شرکت‌کنندگان: یک مطالعه کیفی
ص. 70-61
پیمان ادیبی ، سعیده دریازاده
چکیده (3674 مشاهده) | متن کامل (PDF) (1163 دریافت)

XML [English Abstract] بررسی تطبیقی برنامه کارشناسی پرستاری در ایران، انگلستان و کانادا
ص. 94-71
مهدیه سرحدی ، عصمت نوحی ، سکینه سبزواری ، حسین معین ، اسماء عبدالله‌یار
چکیده (4201 مشاهده) | متن کامل (PDF) (878 دریافت)

XML [English Abstract] میزان آگاهی اساتید مشاور از قوانین و مقررات آموزشی و وضعیت عملکرد آنها در دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد
ص. 106-95
معصومه دل آرام ، سهند شمس ، شهرام اعتمادی فر ، داریوش فاتحی ، رمضان صادقی ، مرتضی سدهی
چکیده (2346 مشاهده) | متن کامل (PDF) (462 دریافت)

Export as: HTML | XML | RSS

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2023 CC BY-NC 4.0 | Development Strategies in Medical Education

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
Development Strategies in Medical Education by http://dsme.hums.ac.ir/ is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.