دوره 12، شماره 2 - ( تابستان 1404 )
جلد 12 شماره 2 صفحات 136-125 |
برگشت به فهرست نسخه ها
Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:
Kolahi E, Sehat M, Hashemzade Z. A CROSS-SECTIONAL STUDY OF THE LEVEL OF ETHICAL SKILLS OF KASHAN DENTISTS IN 2019-2020. DSME 2025; 12 (2) :125-136
URL: http://dsme.hums.ac.ir/article-1-507-fa.html
URL: http://dsme.hums.ac.ir/article-1-507-fa.html
کلاهی الهه، صحت مجتبی، زهرا هاشم زاده اصفهانی زهرا. بررسی سطح مهارت های اخلاقی دندانپزشکان کاشان در سال 1399 به صورت مقطعی. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی. 1404; 12 (2) :125-136
گروه آسیب‌شناسی دهان، فک و صورت، دانشکده‌ی دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، کاشان، ایران.
چکیده: (533 مشاهده)
هدف: رعایت اصول اخلاق حرفه‌‌ای و توجه به قوانین و مقررات حرفه پزشکی و حقوق بیماران از پیش نیازهای ارائه خدمات دندانپزشکی است، از این رو مطالعه حاضر با هدف بررسی سطح مهارت های اخلاقی دندانپزشکان کاشان در سال 1399 انجام شد.
روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بین 123 دندانپزشک سطح شهرستان کاشان انجام گرفت.ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه مهارت های اخلاقی بود که Champs بود. داده ها توسط نرم افزار SPSS17 مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند.
یافته ها: میانگین نمره کلی مهارت های اخلاقی دندانپزشکان کاشان نمره 16/03 و در چهار زیرحیطه حساسیت 5/12، منطق 2/37، همبستگی 3/69 و شجاعت 4/44 به دست آمد. این مطالعه نشان دادکه در زیر حیطه حساسیت، میانگین نمره در زنان به طور معنی داری بیشتر از مردان بود. نمره حساسیت دندانپزشکان هیات علمی به طور معنی داری بیشتر از دندانپزشکان غیر هیات علمی بود. در زیر حیطه شجاعت، امتیاز دندانپزشکان غیر هیات علمی به طور قابل توجهی ولی غیر معنی دار بیشتر از دندانپزشکان هیات علمی بود. دندانپزشکانی که در مطب کار می کردند، امتیاز کلی مهارت اخلاقی آن ها به طور معنی داری کمتر از دو گروه دیگر بود و با افزایش سابقه کار و تعداد شیفت های کاری در هفته و کاهش تعداد بیمار در هرروز کاری، امتیاز کلی مهارت های اخلاقی کاهش داشته است.
نتیجه‌گیری: آموزش مداوم و دوره ای دندانپزشکان از همان سال های اولیه تحصیل و بعد از فارغ التحصیلی برای ارتقای سطح مهارت های اخلاقی دندانپزشکان لازم است.
روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بین 123 دندانپزشک سطح شهرستان کاشان انجام گرفت.ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه مهارت های اخلاقی بود که Champs بود. داده ها توسط نرم افزار SPSS17 مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند.
یافته ها: میانگین نمره کلی مهارت های اخلاقی دندانپزشکان کاشان نمره 16/03 و در چهار زیرحیطه حساسیت 5/12، منطق 2/37، همبستگی 3/69 و شجاعت 4/44 به دست آمد. این مطالعه نشان دادکه در زیر حیطه حساسیت، میانگین نمره در زنان به طور معنی داری بیشتر از مردان بود. نمره حساسیت دندانپزشکان هیات علمی به طور معنی داری بیشتر از دندانپزشکان غیر هیات علمی بود. در زیر حیطه شجاعت، امتیاز دندانپزشکان غیر هیات علمی به طور قابل توجهی ولی غیر معنی دار بیشتر از دندانپزشکان هیات علمی بود. دندانپزشکانی که در مطب کار می کردند، امتیاز کلی مهارت اخلاقی آن ها به طور معنی داری کمتر از دو گروه دیگر بود و با افزایش سابقه کار و تعداد شیفت های کاری در هفته و کاهش تعداد بیمار در هرروز کاری، امتیاز کلی مهارت های اخلاقی کاهش داشته است.
نتیجه‌گیری: آموزش مداوم و دوره ای دندانپزشکان از همان سال های اولیه تحصیل و بعد از فارغ التحصیلی برای ارتقای سطح مهارت های اخلاقی دندانپزشکان لازم است.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.
طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق
© 2025 CC BY-NC 4.0 | Development Strategies in Medical Education
Designed & Developed by : Yektaweb
