راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی

Mendeley  

Zotero  

Kolahi E, Sehat M, Hashemzade Esfahani Z. A cross-sectional study of the level of ethical skills of Kashan dentists in 2019-2020. DSME 2025; 12 (2) :125-136
URL: http://dsme.hums.ac.ir/article-1-507-fa.html

هدف: رعایت اصول اخلاق حرفه‌‌ای و توجه به قوانین و مقررات حرفه پزشکی و حقوق بیماران از پیش نیازهای ارائه خدمات دندانپزشکی است، از این رو مطالعه حاضر با هدف بررسی سطح مهارت‌های اخلاقی دندانپزشکان کاشان در سال 1399 انجام شد.
روش‌ها: این مطالعه مقطعی در بین 123 دندانپزشک سطح شهرستان کاشان انجام گرفت.ابزار جمع آوری اطلاعات، پرسشنامه مهارت‌های اخلاقی بود که  Champs در سال 2011 با توجه به مدل چهار جزیی مهارت‌های اخلاقی Rest تهیه کرد. داده‌ها توسط نـرم‌افـزار SPSS17 مورد تحلیل و بررسی قرار گرفتند.
یافته‌ها: میانگین نمره کلی مهارت‌های اخلاقی دندانپزشکان کاشان نمره 16/03 و در چهار زیرحیطه حساسیت 5/12، منطق 2/37، همبستگی 3/69 و شجاعت 4/44 به دست آمد. این مطالعه نشان دادکه در زیر حیطه حساسیت، میانگین نمره در زنان به طور معنی‌داری بیشتر از مردان بود. نمره حساسیت دندانپزشکان هیات علمی به طور معنی‌داری بیشتر از دندانپزشکان غیر هیات علمی بود. در زیر حیطه شجاعت، امتیاز دندانپزشکان غیر هیات علمی به طور قابل توجهی ولی غیر معنی‌دار بیشتر از دندانپزشکان هیات علمی بود. دندانپزشکانی که در مطب کار می‌کردند، امتیاز کلی مهارت اخلاقی آن‌ها به طور معنی‌داری کمتر از دو گروه دیگر بود و با افزایش سابقه کار و تعداد شیفت‌های کاری در هفته و کاهش تعداد بیمار در هرروز کاری، امتیاز کلی مهارت‌های اخلاقی کاهش داشته است.
نتیجه‌گیری: آموزش مداوم و دوره ای دندانپزشکان از همان سال‌های اولیه تحصیل و بعد از فارغ التحصیلی برای ارتقای سطح مهارت‌های اخلاقی دندانپزشکان لازم است.