Ethics code: IR.MUMS.REC.1400.294
دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران
چکیده: (۵۶۶ مشاهده)
مقدمه: پژوهش به عنوان ستون اصلی توسعه جوامع، نقشی کلیدی در پیشرفت علم، فناوری، آموزش و اقتصاد ایفا می‌کند. دانشگاه‌ها به عنوان مراکز تولید علم، در این راستا حائز اهمیت هستند. در ایران، علی‌رغم وجود دانشگاه‌ها و مراکز پژوهشی متعدد، موانعی بر سر راه فعالیت‌های پژوهشی در دانشگاه‌ها وجود دارد. این مطالعه با هدف بررسی سائق ها و مانع های انجام طرح‌های پژوهشی در حوزه آموزش از دیدگاه اعضای هیات علمی انجام شد.
روش اجرا: این پژوهش از نوع مقطعی است که در سال 1400 انجام شد. جامعه مـورد مطالعـه شامل اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بودند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد موانع و مشکلات پژوهش (44 سوال) و انگیزش پژوهش (14 سوال) استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: یافته های پژوهش بیانگر آن بود 3/51% از شرکت کنندگان مرد بودند. میانگین و انحراف معیار سنی اعضای هیات علمی شرکت کننده 10 ± 47 سال بود. در بخش موانع پژوهش نمره کلی 7/0 ± 3/3 به دست آمد. مشکلات فردی، اداری و مدیریتی و مشکلات در اجرای طرح بیشترین نمره را داشتند و مهمترین مانع، حجم زیاد کار و انتظارات دانشگاه بود. در بخش انگیزه پژوهش نمره کلی 5/0 ± 7/2 به دست آمد و لذت بردن از یادگیری مطالب جدید، مهمترین انگیزه بود.
روش اجرا: این پژوهش از نوع مقطعی است که در سال 1400 انجام شد. جامعه مـورد مطالعـه شامل اعضای هیات علمی دانشگاه علوم پزشکی مشهد بودند. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد موانع و مشکلات پژوهش (44 سوال) و انگیزش پژوهش (14 سوال) استفاده شد. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.
یافته ها: یافته های پژوهش بیانگر آن بود 3/51% از شرکت کنندگان مرد بودند. میانگین و انحراف معیار سنی اعضای هیات علمی شرکت کننده 10 ± 47 سال بود. در بخش موانع پژوهش نمره کلی 7/0 ± 3/3 به دست آمد. مشکلات فردی، اداری و مدیریتی و مشکلات در اجرای طرح بیشترین نمره را داشتند و مهمترین مانع، حجم زیاد کار و انتظارات دانشگاه بود. در بخش انگیزه پژوهش نمره کلی 5/0 ± 7/2 به دست آمد و لذت بردن از یادگیری مطالب جدید، مهمترین انگیزه بود.
ارسال پیام به نویسنده مسئول
| بازنشر اطلاعات | |
 |
این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است. |
کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.
طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق
© 2025 CC BY-NC 4.0 | Development Strategies in Medical Education
Designed & Developed by : Yektaweb
