مقالات در انتظار انتشار 1404                   برگشت به فهرست مقالات | برگشت به فهرست نسخه ها

Research code: ۴۰۰۰۱۱۱
Ethics code: IR.MUMS.MEDICAL.REC.1401.394

XML English Abstract Print


دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.
چکیده:   (79 مشاهده)
مقدمه: ایست قلبی ناگهانی  (Sudden Cardiac Arrest - SCA) یکی از اورژانس‌های پزشکی تهدید کننده حیات است.
روش کار: این مطالعه مقطعی در سال 1403 در سه فاز مجزا در دانشگاه علوم پزشکی مشهد انجام شد. در فاز اول دستگاه از نظر توانایی تشخیص ریتم‌های قابل شوک و غیرقابل شوک از یکدیگر، در فاز دوم میزان انرژی خروجی دفیبریلاتور ایرانی و دقت آن در تأمین انرژی مناسب برای ریتم‌های شوک‌ پذیر و در فاز سوم، دفیبریلاتور ایرانی در شرایط واقعی اورژانس‌های بیمارستان‌های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی مشهد از نظر دقت تشخیصی در شرایط واقعی اورژانسی در مرکز مهارت‌های بالینی مورد بررسی قرار گرفت.
نتایج: در فاز اول، شاخص‌های تفسیری دفیبریلاتور ایرانی برای تشخیص ریتم‌های قابل شوک و غیرقابل شوک از یکدیگر، تعیین و گزارش شد و تمامی مراحل آزمایش و ارزیابی به‌ طور جداگانه برای گروه‌های سنی مختلف، شامل بزرگسالان و کودکان، با دقت 100 درصد انجام گرفت. در فاز دوم تیم طراحی دستگاه، دقت دستگاه در تأمین انرژی مناسب برای ریتم‌های شوک پذیر را به‌ طور کامل بررسی کردند. در فاز سوم، هنگام استفاده از دستگاه در شرایط بالینیِ واقعی، ویژگی یا توانایی دستگاه در تمایز ریتم‌های بدون نیاز به اعمال شوک و عدم اعمال شوک معادل 99.60% با دامنه اطمینان 99.18% - 99.84% بوده‌است.
نتیجه­گیری: دستگاه دفیبریلاتور خارجی خودکار ایرانی، عملکرد قابل قبولی در شناسایی ریتم‌های حیاتی قلبی، از جمله فیبریلاسیون بطنی (VF)، تاکی ‌کاردی بطنی بدون نبض (VT)، آسیستول و فعالیت الکتریکی بدون نبض (PEA)  نشان داد.
 
     
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: عمومى
دریافت: 1404/12/8 | پذیرش: 1404/12/11

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA

ارسال پیام به نویسنده مسئول


بازنشر اطلاعات
Creative Commons License این مقاله تحت شرایط Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License قابل بازنشر است.

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2026 CC BY-NC 4.0 | Development Strategies in Medical Education

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License