دوره 5، شماره 1 - ( بهار- تابستان 1397 )                   جلد 5 شماره 1 صفحات 15-24 | برگشت به فهرست نسخه ها

XML English Abstract Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

sahaghi H. Relationship between mental Health and Happiness with Academic Achievement in students of Jondishapour of Ahvaz. DSME. 2018; 5 (1) :15-24
URL: http://dsme.hums.ac.ir/article-1-151-fa.html
سحاقی حکیم. بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان جندی شاپور اهواز. راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی. 1397; 5 (1) :15-24

URL: http://dsme.hums.ac.ir/article-1-151-fa.html


دانشگاه شهید چمران اهواز
چکیده:   (1343 مشاهده)

چکیده

هدف: هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی  با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان جندی شاپور اهواز بود. پژوهش از نوع همبستگی و پیش بینی می­باشد.

روش: جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند که از بین آن­ها 200 نفر با روش نمونه­گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده­ها با استفاده از پرسشنامه سلامت عمومی فرم 28 سوالی (GHQ-28) و  شادکامی آکسفورد جمع­آوری و با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون  به کمک نرم افزار آماری  21-spss مورد تحلیل قرار گرفتند.

یافته­ ها:  نتایج نشان داد که بین سلامت روان و پیشرفت تحصیلی و نیز بین شادکامی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. از سویی دیگر نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای پیش بین، متغیر ملاک را به طور معناداری تبیین می کنند.

نتیجه­ گیری: پیشنهاد می گردد آموزش هایی در جهت آموزش بهداشت روانی در جهت بهبود سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان داده شود.

متن کامل [PDF 448 kb]   (1022 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
دریافت: ۱۳۹۶/۱/۹ | پذیرش: ۱۳۹۶/۶/۲۹ | انتشار: ۱۳۹۷/۴/۲۳

فهرست منابع
1. 1. World health organization. The world health report. Health system: Geneva 2001. www.who.int.
2. 2. Hadadi Kohsar AK, Roshan R, Asghar Nejad A. Compare the Relationship between Emotional Intelligence and Mental Health and Development Students and Academic Control Expressive Tehran University. Journal of Psychology & Education 2007; 37 (1): 73-97. [In Persian].
3. 3. Bahreinian AM, Nourali A. Shahid Beheshti University of Medical Sciences Assessing the health status interns Research in Medicine 2004; 28 (1) :65-70.URL: http://pejouhesh.sbmu.ac.ir/article-1-169-fa.html.
4. 4. Shariati M, Kafashi A, Qhalebandy M, Fateh A, Ebadi M. The mental health status and related factors among students of Iran University of Medical Sciences. Monitoring. Payesh 2002; 1 (3): 29-37. [In Persian].
5. 5. Soltanian A, Bahraini F, Namazi S, M Amiri, Ghaedi H, Kohan Gh. Mental Health Status of High School Students in the Province and Factors Affecting Academic Year 2003-2004. South Medical Journal. Bushehr University of Medical Sciences 2004; 7(2): 173-82. [In Persian].
6. 6. Noorbala A, Mohammad K. National Plan of health and disease in Iran. Tehran: Ministry of Health and Medical Education: 1999. [In Persian].
7. 7. Ahmadvand M. Mental Health. Tehran: Payam Noor university; 2004. [In Persian].
8. 8. Homayee R. The Relationship between Stress and Mental Health due to the Moderating Role of Psychological Hardiness in the Pre-university Centers in Ahvaz them. [Master's Thesis]. Iran, Ahwaz, University of Chamran 2001; 30-45. [In Persian].
9. 9. Braheni M. The study of the relationship between stressful life events and mental illness in a group of psychiatric patients and a normal group. Summary The stress Symposium, Tehran University of Medical Sciences 1993:1-10. [In Persian]. https://ganj-old.irandoc.ac.ir.
10. 10. Hills P, Argyle M. The Oxford Happiness Questionnaire: A Compact Scale for Measurement Psychological Well Being. Personality and Individual Differences 2002; 33(7), 1073-82.
11. 11. Lyubomirsky S, Sheldon M, Schkade D. Pursuing Happiness: The Architecture of Sustainable Change. Review of General Psychology 2005; 9:111-31.
12. 12. Thelwell R.C, Lane A.M, Weston N. Mood States, Self-set Goals, Self-efficacy and Performance in Academic Examinations. Personality and Individual Differences 2007; 42(3): 573-83.
13. 13. Shokrane E, Kajbaf M. Compare the Students' Dormitory and Non-dormitory Happiness and Its Relationship to Academic Achievement. Proceedings of the Fourth Seminars Mental Health 2009;40-60. [In Persian].
14. 14. Ding W, Lehrer SF, Rosenquist J, Audrain-McGovern J. "The Impact of Poor Health on Academic Performance." New Evidence Using Genetic Markers. Journal of Health Economics 2009; 28(3): 578-97.
15. 15. Kaestner R, Grossman M. Effects of weight on children's educational achievement. NBER Working Paper No. 13764.2008.[On Line]. Available From: http://www.nber.org/papers/w13764.

ارسال نظر درباره این مقاله : نام کاربری یا پست الکترونیک شما:
CAPTCHA code

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2019 All Rights Reserved | Development Strategies in Medical Education

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License
Development Strategies in Medical Education by http://dsme.hums.ac.ir/ is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.