<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Development Strategies in Medical Education</title>
<title_fa>مجله راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی</title_fa>
<short_title>DSME</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://dsme.hums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-2185</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-2686</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/dsme</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1395</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2016</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>3</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>مروری بر مدیریت دانش و اهمیت آن در عملکرد پرستاری</title_fa>
	<title>Reviewing knowledge management and its significance in nursing practice</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>مروری</content_type_fa>
	<content_type>Review</content_type>
	<abstract_fa>&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:3.0cm;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;مقدمه و هدف:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; بخش بهداشت و درمان و به خصوص کادر پرستاری تحت عنوان سازمان خدمات حرفه&#8204;ای شناخته می&#8204;شود و به دلیل ارتباط با سلامت جامعه، نیازمند استفاده از روش&#8204;هایی کارا در ارائه خدمات می&#8204;باشد. این امر تنها با استفاده از روش&#8204;های نوین مدیریت اطلاعات و تخصیص زمان مناسب به مدیریت دانش امکان&#8204;پذیر است. هدف از این مطالعه، مروری بر مفهوم و اجزاء مدیریت دانش و اهمیت آن در عملکرد پرستاری است.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:3.0cm;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;روش&#8204;ها&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: این مطالعه در سال 1394 با مرور منابع و مقالات منتشرشده و در دسترس داخلی و خارجی مرتبط با مدیریت دانش در پرستاری و جستجو در بانک&#8204;های اطلاعاتی &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Pubmed&lt;/span&gt;، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Scopus&lt;/span&gt;، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Proquest&lt;/span&gt;، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Elsevier&lt;/span&gt;، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Google Scholar&lt;/span&gt;، &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;Iranmedex&lt;/span&gt; و &lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;SID&lt;/span&gt; انجام گردید. محدوده زمانی انتخاب مقالات سال&#8204;های 1995 تا 2015 بود. مقالاتی که زبان اصلی آن&#8204;ها غیر از زبان فارسی یا انگلیسی بود، از مطالعه خارج گردید.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:3.0cm;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;یافته&#8204;ها&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;strong&gt;:&lt;/strong&gt; پرستاران که در عملکرد خود به طور ویژه&#8204;ای از مدیریت دانش استفاده می&#8204;کنند، جهت اجرای فرآیند پرستاری از ترکیب دانش مراقبت بهداشتی با دانسته&#8204;ها و تجربیات خود بهره می&#8204;گیرند. این عمل می&#8204;تواند توسط فناوری&#8204;هایی مثل سیستم&#8204;های مدیریت دانش و با انتخاب راهبردهای مناسب نظیر درونی&#8204;سازی و برونی&#8204;سازی انجام گردد.&lt;/p&gt;

&lt;p dir=&quot;RTL&quot; style=&quot;margin-right:3.0cm;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;: نحوه استفاده پرستاران از دانش و اطلاعات و کاربرد و مدیریت موثر آن در فرآیند پرستاری، تأثیر حیاتی در کیفیت مراقبت از بیمار دارد. سیستم&#8204;های مدیریت دانش پرستاری باید با استفاده از فناوری اطلاعات، از فرآیندهای مدیریت دانش در جهت ارائه موثر فرآیند پرستاری و فعالیت&#8204;های مربوطه بهره بگیرند.&lt;/p&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Health care systems, especially nurses are identified as professional organization services and require the use of efficient ways to deliver services because of relationship with health community. It is possible only using new information management techniques and allocation of appropriate time for knowledge management. The aim of this study was to review the concept of knowledge management and its significance in nursing practice.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; This study was conducted in 2015 with reviewing available literature and articles related to knowledge management in nursing and searching in databases such as Pubmed, Scopus, Proquest, Elsevier, Google Scholar, Iranmedex and SID. English and Persian articles published in 1995 to 2015 were selected.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; The nurses, who benefit knowledge management especially in their performance, use a combination of the knowledge of health care with their experiences for implementation nursing process. This can be achieved by technologies such as knowledge management systems, and selection of appropriate strategies, such as internalization and externalization.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; How nurses use knowledge and information and how effective applicant manages it in the nursing process, has critical impact on the quality of patient care. Knowledge management systems should benefit knowledge management processes using information technology for the effective delivery of the nursing process and related activities.&lt;/p&gt;
</abstract>
	<keyword_fa>سلامت الکترونیک, اطلاعات, مدیریت دانش, عملکرد پرستاری, فرآیند پرستاری</keyword_fa>
	<keyword>Electronic Health, Information, Knowledge Management, Nursing Practice, Nursing Process</keyword>
	<start_page>20</start_page>
	<end_page>34</end_page>
	<web_url>http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-98-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Foroozan</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Atashzadeh Shorideh </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فروزان</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>آتش زاده شوریده</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>f_atashzadeh@sbmu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003812</code>
	<orcid>10031947532846003812</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Elham</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Imani </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>الهام</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>ایمانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>eimani@hums.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003813</code>
	<orcid>10031947532846003813</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Mansooreh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Zagheri Tafreshi </last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>منصوره</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>زاغری تفرشی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>m.z.tafreshi@sbmu.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003814</code>
	<orcid>10031947532846003814</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
