fa ارزیابی میزان رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی توسط دانشجویان پزشکی در بیمارستان‌های آموزشی شهرستان جهرم در سال ۱۴۰۳ تخصصي Special پژوهشي Orginal <div style="text-align: justify;"><strong>هدف</strong>: بیمارستان‌های آموزشی به عنوان مهم‌ترین عرصه‌های آموزش بالینی، نقشی کلیدی در ارتقای دانش، مهارت و نگرش آتی پزشکان ایفا می‌کنند. با توجه به اهمیت اعتباربخشی و تاکید بر ارزیابی سنجه‌های اعتباربخشی آموزشی، هدف از انجام این مطالعه ارزیابی میزان رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی توسط دانشجویان پزشکی در بیمارستان‌های آموزشی شهرستان جهرم در سال 1403 می‌باشد.<br> <strong>روش‌ها</strong>: این مطالعه توصیفی مقطعی بر روی 300 نفر از دانشجویان پزشکی مقطع بالینی (استیودنت، اکسترن، اینترن) دانشگاه علوم پزشکی جهرم در سال 1403 انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه شامل دو پرسشنامه دموگرافیک و پرسشنامه استاندارد میزان رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی بیمارستان‌ها بود.<br> <strong>یافته‌ها</strong>: میزان کل رعایت استانداردهای اعتباربخشی آموزشی در سطح نیمه مطلوب (58/7 درصد)، قرار داشت. در تمام حیطه‌های اعتباربخشی آموزشی توسط دانشجویان پزشکی، حیطه اخلاق حرفه‌ای دارای بالاترین میانگین (15/28&plusmn;81/78) و کمترین میانگین در حیطه ایمنی(19/10&plusmn;64/14) بود.<br> <strong>نتیجه‌گیری</strong>: نتایج این مطالعه نشان داد که میزان پایبندی به استانداردهای اعتباربخشی آموزشی در میان دانشجویان پزشکی بیمارستان‌های آموزشی شهرستان جهرم در سطح نسبتاً متوسطی قرار دارد. به طور مشخص، بیشترین توجه و رعایت مربوط به حوزه اخلاق حرفه‌ای بود و کمترین میزان به حوزه ایمنی اختصاص داشت.<br> &nbsp;</div> <div style="text-align: justify;"><strong>Introduction</strong>: Teaching hospitals, as the most crucial arenas for clinical education, play a key role in enhancing the knowledge, skills, and attitudes of future physicians. Given the importance of accreditation and the emphasis on evaluating educational accreditation metrics, this study aimed to assess the level of adherence to educational accreditation standards by medical students at teaching hospitals in Jahrom city in 2025.<br> <strong>Methods</strong>: This cross-sectional descriptive study was conducted on 300 medical students in the clinical phase (clerks, externs, interns) at Jahrom University of Medical Sciences in 2025. The data collection tools consisted of two questionnaires: a demographic information form and a questionnaire on the level of adherence to the hospitals&rsquo; educational accreditation standards.<br> <strong>Results</strong>: The overall level of adherence to educational accreditation standards was 58.7%, which is at a semi-optimal level. Among all the educational accreditation domains assessed for medical students, the &ldquo;Professional Ethics&rdquo; domain had the highest mean score (81.78&plusmn; 15.28), while the lowest mean score was observed in the &ldquo;Safety&rdquo; domain (64.14&plusmn;19.10).<br> <strong>Discussion</strong>: The results of this study indicate that the level of compliance with educational accreditation standards among medical students at teaching hospitals in Jahrom County is at a relatively moderate level. Specifically, the highest level of attention and adherence was related to the domain of professional ethics, and the lowest level was dedicated to the safety domain.<br> &nbsp;</div> آموزش, بیمارستان, اعتباربخشی آموزشی, دانشجویان پزشکی. Education, Educational Accreditation, Medical Students, Hospital. 291 306 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-551-3&slc_lang=fa&sid=1 Mohammad Reza Rezaeimehr محمد رضا رضایی مهر maareza2000@gmail.com 100319475328460010415 100319475328460010415 No Department of Urology, Faculty of Medicine, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه اورولوژی، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Mojtaba Sasanfard مجتبی ساسان فرد sasan0032245@gmail.com 100319475328460010416 0009-0004-8246-2280 No Student research committee, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Sara Rahmanian سارا رحمانیان sara.rahmanian@jums.ac.ir 100319475328460010417 0009-0005-9785-9683 No Department of Nephrology, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه نفرولوژی، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Navid Kalani نوید کلانی navidkalani@ymail.com 100319475328460010418 100319475328460010418 No Research Center for Social Determinants of Health, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Mohammad Darayesh محمد درایش mohammad.darayesh1396@gmail.com 100319475328460010419 100319475328460010419 No Assistant Professor of Dermatology, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. . استادیار گروه پوست، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Elahe Entezaralmahdi الهه انتظار المهدی elaheh.entezarmahdi@gmail.com 100319475328460010420 100319475328460010420 No Assistant Professor of Pharmaceutics, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. استادیار فارماسیوتیکس، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Atefeh Karmzadeh عاطفه کرم زاده karamzadehatefeh@gmail.com 100319475328460010421 100319475328460010421 No Research Center for Social Determinants of Health, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی موثر بر سلامت، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Ehsan Rahmanian احسان رحمانیان ehsanrahmanian90@yahoo.com 100319475328460010422 100319475328460010422 Yes Department of Pediatrics, Faculty of Medicine, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه اطفال، دانشکده پزشکی. دانشگاه علوم پزشکی جهرم، جهرم، ایران.