fa بررسی سطح رضایتمندی کارورزان از خدمات آموزشی گروه‌های بالینی دانشکده علوم پزشکی زاهدان؛ یک مطالعه توصیفی مقطعی در سال 1402 عمومى General پژوهشي Orginal <span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">هدف: </span></b><span lang="FA">ارتقای سطح آموزش بالینی می</span>‌<span lang="FA">تواند موجب تعلیم و تربیت دانشجویان با کفایت در حیطه</span>‌<span lang="FA">های مختلف بالینی گردد و لذا ارزیابی خدمات آموزشی موثرترین شیوه برای بهبود کیفیت آموزشی می</span>‌<span lang="FA">باشد. بدین منظور مطالعه حاضر با هدف ارزیابی تعیین رضایتمندی کارورزان دانشگاه علوم پزشکی زاهدان از خدمات آموزشی گروه</span>‌<span lang="FA">های بالینی دانشکده پزشکی زاهدان صورت گرفته</span>‌<span lang="FA">است.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">روش</span>‌</b><b><span lang="FA">ها</span></b><span lang="FA">:<b> </b>این مطالعه حاضرتوصیفی- مقطعی بر روی کارورزان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی زاهدان در سال 1401 صورت گرفت. جامعه آماری 120 نفر کارورزیوده که به روش نمونه گیری در دسترس انجام شد. ابزار گرداوری اطلاعات در این مطالعه شامل دو پرسشنامه؛ اطلاعات دموگرافیک و پرسشنامه استاندارد ارزیابی رضایتمندی کارورزان از کیفیت آموزش دوره بالینی می باشد. تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از نرم افزار </span>SPSS نسخه 26 و آمارهای توصیفی و آزمون های اماری استنباطی در سطح معناداری (P<span lang="FA"><0/05) صورت گرفت.</span></span></span></span><br> <span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">یافته</span>‌</b><b><span lang="FA">ها: </span></b><span lang="FA">نتایج مطالعه حاضر نشان داد بیشترین نمره رضایتمندی مربوط به بخش طب اورژانس، عفونی به ترتیب با میانگین 65/0</span><span lang="FA">&plusmn;</span><span lang="FA">56/2 و 56/0</span><span lang="FA">&plusmn;</span><span lang="FA">11/2 و کمترین نمره رضایتمندی مربوط به بخش</span>‌<span lang="FA">های زنان و ارتوپدی به ترتیب با میانگین 25/0</span><span lang="FA">&plusmn;</span><span lang="FA">67/0 و 34/0</span><span lang="FA">&plusmn;</span><span lang="FA">86/0 بوده </span>‌<span lang="FA">است (</span>p<span lang="FA">=0/035). بعلاوه میانگین رضایتمندی کلی کارورزان با افزایش سن بطور معناداری کاهش داشته</span>‌ است (P<span lang="FA">=0/02).</span></span></span></span><br> <span style="line-height:115%"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><b><span lang="FA">نتیجه</span>‌</b><b><span lang="FA">گیری: </span></b><span lang="FA">رضایتمندی کارورزان از بخش</span>‌<span lang="FA">های </span>Major<span lang="FA"> (نظیر اطفال، ارتوپدی و زنان) کمتر بود و در بخش</span>‌<span lang="FA">های </span>Minor<span lang="FA">) نظیر طب اورژانس، عفونی) بیشتر بود. در این راستا پیشنهاد می</span>‌<span lang="FA">شود تا آموزش سرپایی در کلینیک</span>‌<span lang="FA">های آموزشی مورد توجه قرار گیرد و توجه بیشتری به زمان آموزش بالینی در بخش</span>‌<span lang="FA">های ماژور معطوف گردد</span>.</span></span></span></span></span><br> &nbsp; <span style="font-size:11pt"><span style="text-justify:kashida"><span style="text-kashida:0%"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><span sans-serif="" style="font-family:Calibri,"><b><span style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:115%"><span style="font-family:"Times New Roman","serif""></span></span></span></b></span></span></span></span></span></span><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Times New Roman;"><span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><b>Introduction: </b>Improving clinical education can lead to adequate education for students in various clinical fields. Therefore, the evaluation of educational services is the most effective way to improve the quality of education. This study aimed to evaluate the satisfaction of the interns of Zahedan University of Medical Sciences with the educational services of the clinical departments of Zahedan Medical School.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><b>Methods: </b>This cross-sectional study was conducted on 120 medical interns at the Zahedan University of Medical Sciences in 2022. The data collection tool in this study included two questionnaires: demographic information and a standard questionnaire to assess interns&rsquo; satisfaction with the quality of clinical training. Data analysis was performed using SPSS version 26 software, and descriptive and inferential statistical tests were performed at a significance level of P<0.05.</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><b>Results:</b> The results of the present study showed that the highest satisfaction score was related to the emergency medicine and infectious disease departments, with means of 2.56&plusmn;0.65 and 2.11&plusmn;0.87, respectively, and the lowest satisfaction score was related to the gynecology and orthopedic departments, with means of 0.67&plusmn;0.25 and 0.89&plusmn;0.34, respectively (P =0.035). In addition, the mean overall satisfaction of interns decreased significantly with increasing age (P=0.02).</span></span><br> <span style="unicode-bidi:embed"><span style="line-height:115%"><b>Discussion:</b> Interns&rsquo; satisfaction was lower in major departments (e.g., pediatrics, orthopedics, and gynecology) and higher in minor departments (e.g., emergency medicine and infectious diseases). In this regard, it is suggested that attention be paid to outpatient training in educational clinics and pay more attention to clinical training time in major departments.</span></span></span></span><br> &nbsp; رضایتمندی, پزشکی عمومی, آموزش Satisfaction, General Medicine, Education 307 318 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-633-1&slc_lang=fa&sid=1 Ali Abdolrazaghnejad4 علی عبدالرزاق نژاد ali.abdorazzagh@gmail.com 10031947532846009815 10031947532846009815 Yes Khatam-Al-Anbia Hospital, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran. بیمارستان خاتم الانبیاء، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران. Maryam Ziaei مریم ضیایی mziaei3@gmail.com 10031947532846009814 10031947532846009814 No Khatam-Al-Anbia Hospital, Zahedan University of Medical Sciences, Zahedan, Iran. بیمارستان خاتم الانبیاء، دانشگاه علوم پزشکی زاهدان، زاهدان، ایران.