fa نگاهی به توانایی دانشجویان دندانپزشکی در درک فیلم های آموزشی به زبان انگلیسی عمومى General پژوهشي Orginal <strong><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;">مقدمه و هدف<em>:</em></span></span></strong> <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">امروزه بسیاری از</span></span></span> <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">فرآورده‌های علمی در رشته‌های مختلف به زبان انگلیسی منتشرمی‌شود. رشته دندانپزشکی نیز از این قاعده مستثنی نیست. ارزیابی توانایی دانشجویان در درک مفاهیم منابع اموزشی به زبان انگلیسی، از اهمیت فراوانی به ویژه برای برنامه‌ریزان اموزشی برخوردار است. این مطالعه به منظور</span></span></span> <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">ارزیابی توانایی دانشجویان دندانپزشکی هرمزگان در درک مفاهیم فیلم‌های آموزشی تخصصی به زبان انگلیسی انجام شد.</span></span></span><br> &nbsp;<strong><span style="letter-spacing: -0.2pt;"><span style="font-family: b yagut;">روش‌ها</span></span></strong><strong><em><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;">:</span></span></em></strong><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;"> این مطالعه توصیفی-مقطعی در سال 1392&nbsp; به شکل سرشماری بر روی تمامی دانشجویان دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان که واحد زبان تخصصی انگلیسی را گذرانده بودند (38 نفر) انجام شد. ابزار&nbsp; این پژوهش یک فیلم آموزشی دندانپزشکی به زبان انگلیسی با موضوع استفاده از لیزر در بیماریهای لثه بود که از حیث روائی صوری به تایید متخصصین رسیده بود. پس از مشاهده فیلم،دانشجویان به سؤالات مطرح شده پاسخ داده و نمرات کسب شده، مبنای قضاوت در مورد توانایی آنان در درک مطالب اختصاصی دندانپزشکی قرار گرفت. علاوه بر این، در کنار هدف اصلی مطالعه، به صورت بخش جانبی و به صورت مختصر، علاقه‌مندی به یادگیری زبان انگلیسی، درک دانشجو از فیلم‌های آموزشی تخصصی به زبان انگلیسی، میزان استفاده از این نوع محصولات آموزشی در یادگیری موضوعات مرتبط با رشته دندانپزشکی، رضایت‌مندی دانشجویان از نحوه آموزش زبان در این دانشگاه و شرکت یا عدم شرکت آنان در کلاسهای آموزشی فوق برنامه زبان انگلیسی در خارج از دانشگاه نیز هرکدام صرفا توسط یک سوال پرسیده شد.</span></span></span><br> <strong><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;">یافته‌ها: </span></span></strong><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">از 38 دانشجوی شرکت‌کننده در این مطالعه، 23 نفر دختر (60.5%) و 15 نفر پسر (39.5%) بودند. 31 نفر از دانشجویان (81%) نمره کمتر از 10 و 7 نفر (19%) نمره بالاتر از 10 را کسب کردند.</span></span></span><br> <strong><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">&nbsp;بر اساس نتایج بین میزان درک دانشجویان از فیلم‌های آموزشی تخصصی به زبان انگلیسی با جنسیت، میزان رضایت‌مندی از نحوه آموزش زبان انگلیسی در دانشگاه و میزان علاقه‌مندی به استفاده از فیلم‌های آموزشی تخصصی، رابطه معنا‌داری وجود نداشت.</span></span></span> <strong>Introduction</strong>: English language is the only widely foreign language in field of science especially in dentistry. And so, it is a prime necessary for student to have sufficient skills an English language to understand the concepts of the educational materials in English particularly, the educational video CD. Assessing the dentistry student potentials on understanding the concepts of English educational CDs.<br> <strong>Methods</strong>: In 2014, 38 students from faculty dentistry of Hormozgan University were passed their professional English course two successfully. They were tested on comprehension skills by watching educational videos.<br> <strong>Results</strong>: Only 19 percent of objectives obtained scores higher than 10 based on a (0-20) grading systems.<br> <strong>Conclusion</strong>: Regarding the data obtained in the present study, the necessity for focusing on different aspects of English language is out of question.This could be achieved efficiently through an amalgamated scheme including the use of educational videos materials. زبان انگلیسی, فیلم های آموزشی, دانشجویان, دندانپزشکی language, students , materials. 57 63 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-2-7&slc_lang=fa&sid=1 Zohreh Radafshar دکتر زهره رادافشار 10031947532846003613 10031947532846003613 No دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان Afsoon Piroozan افسون پیروزان 10031947532846003614 10031947532846003614 No دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان Mahdi Shahbazi دکتر مهدی شهبازی 10031947532846003615 10031947532846003615 No دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان Parvin Rezaei پروین رضایی p.rezai1@gmail.com 10031947532846003616 10031947532846003616 Yes دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان