fa آگاهی و نگرش تیم مدیریت اجرایی بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی جهرم در‌مورد اعتباربخشی تخصصي Special پژوهشي Orginal <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>مقدمه </strong>تحقق اعتبار‌بخشی علاوه‌بر ایجاد زیر‌ساخت‌ها، نیازمند بهره‌گیری از شیوه‌های مدیریتی نوین و مدیرانی است که با اختیارات، امکانات، دانش، توانمندی و انگیزه و درایت کافی، هدایت و رهبری این مراکز درمانی را برعهده می‌گیرند. بنابراین مطالعه حاضر با هدف بررسی آگاهی و نگرش تیم مدیریت اجرایی بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی جهرم در‌مورد اعتباربخشی انجام شد.&nbsp;<br> <strong>روش ها</strong> این مطالعه توصیفی‌مقطعی در سال 1402 بر روی 61 نفر از اعضای تیم مدیریت اجرایی بیمارستان‌های آموزشی و درمانی شهرستان جهرم انجام شد. ابزار گردآوری اطلاعات در این مطالعه شامل پرسش‌نامه اطلاعات جمعیت‌شناختی و پرسش‌نامه استاندارد اعتباربخشی است.&nbsp;<br> <strong>یافته ها</strong> میانگین نمره آگاهی و نگرش مدیران بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی جهرم در‌مورد اعتباربخشی به‌ترتیب 57/02&plusmn;49/16 و 66/53&plusmn;62/21 بود. از دیدگاه تیم مدیریت اجرایی بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی جهرم، &laquo;دانش و آگاهی درباره الزامات (زیرساخت‌ها و شرایط لازم) برای اجرای اعتباربخشی&raquo; و &laquo;دانش و آگاهی درباره استانداردهای اعتباربخشی&raquo; و &laquo;دانش و آگاهی درباره اصول و مفاهیم کلی اعتباربخشی&raquo; بیشترین اهمیت را در آگاهی تیم مدیریت اجرایی بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی جهرم در‌مورد اعتباربخشی داشته است.&nbsp;<br> <strong>نتیجه گیری</strong> بر‌اساس نتایج حاصل از مطالعه حاضر آگاهی و نگرش تیم مدیریت اجرایی پس از اجرای استاندارد‌سازی اعتبار‌بخشی بهبود یافت. علاوه‌بر‌این با‌توجه‌به اینکه از دیدگاه تیم مدیریت اجرایی بیمارستان‌های آموزشی دانشگاه‌های علوم‌پزشکی جهرم، &laquo;دانش و آگاهی درباره الزامات (زیرساخت‌ها و شرایط لازم) برای اجرای اعتباربخشی&raquo; و &laquo;دانش و آگاهی درباره استانداردهای اعتباربخشی&raquo; و &laquo;دانش و آگاهی درباره اصول و مفاهیم کلی اعتباربخشی&raquo; بیشترین اهمیت را در‌مورد اعتباربخشی داشته است، چنانچه بتوان با برنامه‌ریزی‌های مؤثر دانش و اگاهی تیم مدیریت اجرایی را در زمینه‌های نام برده‌شده ارتقا داد، دانش و اگاهی مدیران در خصوص اعتبار‌بخشی نیز به‌طور چشمگیری بهبود خواهد یافت.</span></span></span></div> <div style="text-align: justify;"><span style="font-size:14px;"><span style="font-family:Tahoma;"><span style="line-height:2;"><strong>Background </strong>For obtaining accreditation, in addition to creating infrastructures, there is a need to use new management methods and the managers who have the authority, knowledge, capability, motivation to take charge of these centers. The present study aims to investigate the knowledge and attitude of the executive management team of teaching hospitals in Jahrom, Iran, regarding accreditation.&nbsp;<br> <strong>Methods </strong>This descriptive cross-sectional study was conducted in 2023 on 61 members of the executive management team of teaching hospitals affiliated to Jahrom University of Medical Sciences. The data collection tool was a demographic form and the knowledge and attitude scale regarding hospital accreditation. Data analysis was done in SPSS software , version 21 using descriptive and inferential statistics.<br> <strong>Results </strong>The mean scores of knowledge and attitude were 49.57&plusmn;16.02 and 66.62&plusmn;21.53, respectively. According to the participants, &ldquo;Knowledge and awareness about the requirements (infrastructure and necessary conditions)&rdquo;,&rdquo;Knowledge and awareness about accreditation standards&rdquo;, and &ldquo;Knowledge and awareness about the general principles and concepts of accreditation&rdquo; had the highest importance.&nbsp;<br> <strong>Conclusion </strong>The awareness and attitude of the executive management team regarding hospital accreditation can be improved after the implementation of the accreditation process.&nbsp;</span></span></span></div> اعتباربخشی, بیمارستان, آگاهی, نگرش Accreditation, Hospital, Awareness, Attitude 72 83 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-12-540-3&slc_lang=fa&sid=1 Nafiseh Esmaealpour نفیسه اسماعیل پور nafiseh.esmaeilpoor@yahoo.com 10031947532846007993 0009-0009-5481-7896 No Department of Nursing, Faculty of Nursing, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه پرستاری، دانشکده پرستاری دانشگاه علوم‌پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Navid Kalani نوید کلانی navidkalani@ymail.com 10031947532846007994 10031947532846007994 No Research Center for Social Determinants of Health, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. مرکز تحقیقات مولفه‌های اجتماعی نظام سلامت، دانشگاه علوم‌پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Zahra Rezaeai زهرا رضایی zahra.rezaeai.jums@gmail.com 10031947532846007995 0009-0001-1901-3392 No Department of Nuclear Medicine, Faculty of Medicine, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه پزشکی هسته‌ای، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم‌پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Mohammad Hadi Pahlevanpour محمد هادی پهلوان پور جهرمی pahlevanpour.jums@gmail.com 10031947532846007996 0009-0008-3420-7065 No Department of Nursing, Faculty of Nursing, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran. گروه پرستاری، دانشکده پرستاری، دانشگاه علوم‌پزشکی مشهد، مشهد، ایران. Mohammad Drayesh محمد داریش drayesh.jums@gmail.com 10031947532846007997 10031947532846007997 No Department of Dermatology, Faculty of Medicine, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه پوست، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم‌پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Abdol Azim Jokar عبدالعظیم جوکار a.jokar.jums@gmail.com 10031947532846007998 0009-0003-2361-6991 No Department of Nursing, Faculty of Nursing, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه پرستاری، دانشکده پرستاری دانشگاه علوم‌پزشکی جهرم، جهرم، ایران. Mehdi Chegin مهدی چگین mehdi_chegin@yahoo.com 10031947532846007999 10031947532846007999 Yes Department of Emergency Medicine, Faculty of Medicine, Jahrom University of Medical Sciences, Jahrom, Iran. گروه طب اورژانس، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم‌پزشکی جهرم، جهرم، ایران.