<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Development Strategies in Medical Education</title>
<title_fa>مجله راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی</title_fa>
<short_title>DSME</short_title>
<subject>Medical Sciences</subject>
<web_url>http://dsme.hums.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2383-2185</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2588-2686</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii>8</journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.22034/dsme</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid>14</journal_id_sid>
<journal_id_nlai>8888</journal_id_nlai>
<journal_id_science>13</journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1397</year>
	<month>1</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2018</year>
	<month>4</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>5</volume>
<number>1</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>تجارب مشکلات کارآموزی در عرصه دانشجویان رشته علوم آزمایشگاهی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان: رویکرد کیفی</title_fa>
	<title>Experiences of the Clerkship Challenges of Laboratory Sciences in the Students and the Faculty Respective Opinion: A Qualitative Research</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Orginal</content_type>
	<abstract_fa>&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;مقدمه و هدف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;: دانش&#8204;آموختگان رشته علوم آزمایشگاهی پس از فراغت از تحصیل، با انجام روش&#8204;های رایج آزمایشات بالینی به ارتقای سلامت جامعه خدمت خواهند کرد. برای انجام این مهم دانشجویان فوق باید دانش و مهارت لازم را در دوره کارآموزی، کسب نمایند. مشکلات مختلفی باعث کاهش کارایی کارآموزی در عرصه دانشجویان رشته علوم آزمایشگاهی می&#8204;شـود. شناسایی و حل این مشکلات برای تقویت کارایی این واحد ضروری است. پژوهش حاضر با هدف تبیین تجارب مشکلات کارآموزی در عرصه دانشجویان علوم آزمایشگاهی دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان با رویکرد کیفی انجام گرفت.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;روش&#8204;ها:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.4pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;این پژوهش یک مطالعه با رویکرد کیفی و روش آنالیز محتوا است. در طی این پژوهش مجموعا 20 نفر از مدرسین، کارآموزان و فارغ&#8204;التحصیلان علوم آزمایشگاهی، شامل 14 نفر زن و 6 نفر مرد به صورت مبتنی بر هدف و با حداکثر تنوع انتخاب و وارد مطالعه شدند. داده&#8204;ها با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته جمع&#8204;آوری و با روش تحلیل محتوای قیاسی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;یافته&#8204;ها&lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.4pt;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;تجزیه و تحلیل یافته&#8204;ها منجر به ظهور پنج درون&#8204;مایه گردید که عبارت بودند از: ارزیابی سر فصل&#8204;های کارآموزی، انتظارات از کارآموزی، انگیزه دانشجویان از حضور در کارآموزی، ارزشیابی دانشجو و مدیریت و برنامه&#8204;ریزی کارآموزی.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;نتیجه&#8204;گیری&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;letter-spacing: -0.5pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 10pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: b yagut;&quot;&gt;طرح کارآموزی در عرصه اگر چه برای هدف ارتقای مهارت و اسـتقلال دانشـجو بـرای ارایه خـدمات در بخش&#8204;های مختلف آزمایشگاه مناسب است و دیدگاه کلی مربیان و دانشجویان نسبت به آن مثبت است، اما به نظر می&#8204;رسد در اجرا، مشکلاتی دارد که باید مورد توجه مسؤولین قرار گیرد.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</abstract_fa>
	<abstract>&lt;strong&gt;Introduction:&lt;/strong&gt; Laboratory science graduates are experts who together with other health care workers will be responsible for performing common clinical laboratories practices. In order to do this, the students must acquire the necessary knowledge and skills during the internship, and various problems will reduce the efficiency of internship in the field of laboratory sciences students. Identifying and solving these problems is essential to enhance the efficiency of this course. This research was done with the purpose of examining the laboratory sciences&amp;nbsp; clerkship course by knowing about the viewpoints of the related faculty members, graduates and students at Hormozgan University of Medical Sciences&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;..&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Methods:&lt;/strong&gt; In this qualitative study, a purposive sampling was used to select the subjects from the population of trainees, graduates and the faculty members, graduates and students of laboratory sciences. Semi-structured interviews were conducted. The results of the interviews led us to select the next sample, until no fresh ideas were gained. After gathering data from 13 persons, the results of the study were investigated by means of content analysis methodology&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Results:&lt;/strong&gt; By analyzing research data, five&amp;nbsp; key themes were identified including clerkship curriculum&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;,&lt;/span&gt; Expectations from clerkship, motivation of students for clerkship involvement and clerkship planning and management&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;strong&gt;Conclusion:&lt;/strong&gt; The results of this study demonstrated that general view of instructors and students are positive, but in the implementation, there are problems that should be addressed by the authorities&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;.. &lt;/span&gt;So it is necessary for officials to improve the quality of clerkship through more incorporated plans</abstract>
	<keyword_fa>کارآموزی در عرصه, پژوهش کیفی, دانشجو, علوم آزمایشگاهی, دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان.</keyword_fa>
	<keyword>Clerkship, Hormozgan University of Medical Sciences, Laboratory Sciences, Qualitative Research, Student</keyword>
	<start_page>80</start_page>
	<end_page>93</end_page>
	<web_url>http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-209-1&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>sedigheh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Abedini</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>صدیقه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>عابدینی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003916</code>
	<orcid>10031947532846003916</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>kourosh</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>khani</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>کوروش</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>خانی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003917</code>
	<orcid>10031947532846003917</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>majid</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>najafi asl</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>مجید</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نجفی اصل</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003918</code>
	<orcid>10031947532846003918</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>hossein</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>morabbi</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>حسین</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>مربی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003919</code>
	<orcid>10031947532846003919</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Afsaneh </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Karmostaji</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>افسانه</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>کرمستجی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email></email>
	<code>10031947532846003920</code>
	<orcid>10031947532846003920</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation></affiliation>
	<affiliation_fa>دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
