fa بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان جندی شاپور اهواز تخصصي Special پژوهشي Orginal <p dir="RTL"><strong>چکیده</strong></p> <p dir="RTL"><strong>هدف:</strong> هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه سلامت روان و شادکامی&nbsp; با پیشرفت تحصیلی در دانشجویان جندی شاپور اهواز بود. پژوهش از نوع همبستگی و پیش بینی می&shy;باشد.</p> <p dir="RTL"><strong>روش:</strong> جامعه آماری پژوهش شامل دانشجویان علوم پزشکی جندی شاپور اهواز بودند که از بین آن&shy;ها 200 نفر با روش نمونه&shy;گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده&shy;ها با استفاده از پرسشنامه سلامت عمومی فرم 28 سوالی (<span dir="LTR">GHQ-28</span>) و &nbsp;شادکامی آکسفورد جمع&shy;آوری و با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل رگرسیون &nbsp;به کمک نرم افزار آماری &nbsp;21-<span dir="LTR">spss</span> مورد تحلیل قرار گرفتند.</p> <p dir="RTL"><strong>یافته&shy; ها:</strong> &nbsp;نتایج نشان داد که بین سلامت روان و پیشرفت تحصیلی و نیز بین شادکامی و پیشرفت تحصیلی رابطه مثبت معناداری وجود دارد. از سویی دیگر نتایج تحلیل رگرسیون چندگانه نشان داد که متغیرهای پیش بین، متغیر ملاک را به طور معناداری تبیین می کنند.</p> <p dir="RTL"><strong>نتیجه&shy; گیری:</strong> پیشنهاد می گردد آموزش هایی در جهت آموزش بهداشت روانی در جهت بهبود سلامت روان و پیشرفت تحصیلی دانشجویان داده شود.</p> <p dir="RTL"></p> <p><strong>Abstract</strong></p> <p><strong>Aim:</strong> the current study aimed to determine the relationship between mental Health and Happiness with Academic Achievement. The research plan was correlation and predictive.<br> <strong>Method:</strong> the statistical population of the research were consisted of all of students of Jondishapour Medical of Ahvaz amongwhome were 200 students using simple random sampling mehod. The data were collected using mental Health Questionnaire, Happiness Questionnaire and were &nbsp;analyzed using correlation coefficient, regression and statistical software SPSS-21 analysis.<br> <strong>Findings:</strong> The results indicated that there is a significant positive relationship between both mental Health and Academic Achievement, and also Happiness and Academic Achievement. Moreover the results of multiple regressions showed that the prediction variants explain the certified variants meaningfully.<br> Conclusion: It is recommended training for mental health education to improve mental health and academic achievement of students.</p> <p></p><p></p> سلامت روان, شادکامی, پیشرفت تحصیلی, دانشجویان mental Health, Happiness, Academic Achievement, students 15 24 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-83-4&slc_lang=fa&sid=1 hakim sahaghi حکیم سحاقی 10031947532846003897 10031947532846003897 Yes دانشگاه شهید چمران اهواز