fa ارزیابی اثربخشی دوره آموزش ضمن خدمت احیای قلبی - ریوی: گزارش دو مرحله اول مدل کرک پاتریک عمومى General نامه به سردبیر Letter to Editor <p dir="RTL" style="margin-right:3.0cm;"><strong><em>مقدمه و هدف:</em></strong> امروزه سازمان‌ها برای رشد و تعالی خود، توجه ویژه‌ای به آموزش ضمن خدمت اثربخش دارند. هدف تحقیق حاضر، ارائه گزارشی از سطوح اول و دوم مدل کرک پاریک در خصوص اثربخشی دوره آموزش احیای قلبی ریوی (<span dir="LTR">CPR</span>) به پرستاران است.</p> <p dir="RTL" style="margin-right:3.0cm;"><strong><em>روش‌ها</em></strong>: این پژوهش، یک پژوهش ارزشیابی برنامه به شیوه مقطعی و بر اساس مدل کرک پاتریک می‌باشد. بدین منظور دوره آموزشی <span dir="LTR">CPR</span>، به صورت کارگاه، برگزار و بر اساس مدل کرک پاتریک، مورد ارزشیابی قرار گرفت. 80 نفر نمونه به شیوه نمونه‌گیری آسان، در پژوهش شرکت داده شدند. دوره آموزش بر اساس سطوح واکنش و یادگیری مدل کرک پاتریک (سطوح اول و دوم مدل)، ارزیابی شد.</p> <p dir="RTL" style="margin-right:3.0cm;"><strong><em>یافته‌ها</em></strong><strong>:</strong> نمره مطلوبیت به دست آمده در سطح اول مدل، برابر با 32/0&plusmn;2/4 بود. در سطح دوم یا سطح یادگیری مدل کرک پاتریک، با استفاده از آزمون محقق ساخته و به صورت پره تست - پست تست، نمره مطلوبیت برابر با 09/0&plusmn;7/4 بود. تغییر حاصله در سطح یادگیری با استفاده از آزمون تی مستقل، تفاوت معنادار آماری را بین پره تست و پست تست نشان داد.</p> <p dir="RTL" style="margin-right:3.0cm;"><strong><em>نتیجه‌گیری</em></strong>: هر چند ارزشیابی سطوح بعدی در دست اقدام است و هنوز نتایج آن برآورد نشده، لیکن نتایج مطالعه فوق نشان می‌دهد که آموزش ضمن خدمت <span dir="LTR">CPR</span>، دارای اثربخشی مطلوب بوده و مدل ارزشیابی کرک پاتریک را می‌توان به عنوان مدلی مناسب جهت ارزیابی اثربخشی دوره‌های ضمن خدمت پرستاران، مورد استفاده قرار داد.</p> <p><strong>Introduction:</strong> Today, organizations have special attention on effective in-service training for their growth and development. The aim of this study is to present a report on the first and second levels of Kirkpatrick&#39;s model for the effectiveness of in-service training of cardiopulmonary resuscitation (CPR) for nurses.</p> <p><strong>Methods:</strong> This is a cross-sectional evaluation study based on Kirkpatrick&#39;s model. For this purpose, in-service training workshop of CPR was held and then evaluated. With&nbsp; &nbsp;eighty nurses participated in the study with informed consent where simple sampling method was used. The in-service training course was evaluated based on reaction and learning levels of Kirkpatrick model.</p> <p><strong>Results:</strong> The effectiveness score obtained in the first level of model was 4.2<span dir="RTL">&plusmn;</span>0.32. The effectiveness score in the second level of model, which is evaluated with research made questionnaire using pretest-posttest design, was 4.7<span dir="RTL">&plusmn;</span>0.09 that is statistically significant.</p> <p><strong>Conclusion:</strong> Although the next level of evaluation is in progress and the results are still unmet, the results of this study showed that CPR in-service training has good efficacy and Kirkpatrick evaluation model can be used as an appropriate model for evaluating the effectiveness of nursing in-service training.</p> مدل کرک پاتریک, آموزش ضمن خدمت, پرستاری, ارزشیابی‌ Kirkpatrick Model, In-Service Training, Nursing, Evaluation 67 72 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-126-1&slc_lang=fa&sid=1 Malakeh Akbari ملکه اکبری 10031947532846003827 10031947532846003827 No دانشگاه علوم پزشکی اصفهان Safoora Dorri صفورا دری 10031947532846003828 10031947532846003828 Yes دانشگاه علوم پزشکی ایران Tayebeh Mahvar طیبه ماه ور 10031947532846003829 10031947532846003829 No دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه