جستجو در مقالات منتشر شده


۱ نتیجه برای انگیزه پیشرفت

سید رویا محمودی نژاد دزفولی، لیلا مسعودی یکتا، مهتاب صمصامی پور، مهدی زمانییان، امید محمودی نژاد دزفولی، عزیز کسانی،
دوره ۷، شماره ۱ - ( ۱-۱۳۹۹ )
چکیده

مقدمه وهدف: انگیزش پیشرفت زمانی مطرح می‌شود که فرد در فعالیت‌هایش معیار برتری را الگو قراردهد و هر فرد سبکی را برای حل مسئله‌هایی که با آنها روبرو می شود برمی گزیند که برخی سازنده و منجر به پیشرفت فرد، برخی غیرسازنده بوده و فرد را از پیشرفت باز می‌دارد. هدف مطالعه حاضربررسی رابطه بین انگیزه پیشرفت و سبک‌های حل مسئله در دانشجویان علوم پزشکی دزفول بود.
روش‌ها: این مطالعه‌ی توصیفی- تحلیلی روی  ۱۲۰ نفر ازدانشجویان دانشگاه علوم پزشکی دزفول انجام شد. نمونه‌ها به روش تصادفی ساده انتخاب شده و ابزار جمع‌آوری داده‌ها پرسشنامه‌های استاندارد انگیزه پیشرفت (T.M.A) هرمنس و سبک‌های حل مسئله (PSS) کسیدی ولانگ بودند که روایی و پایایی آنها در مطالعات مختلف تایید شده است.
یافته ها: در این مطالعه ۱۲۰ دانشجو با میانگین سنی۱/ ۲۲/۲۱بودند . میانگین نمرات انگیزه پیشرفت دانشجویان نشان‌دهنده‌ی میزان بسیارخوب درآنان می‌باشد. بین انگیزه پیشرفت و سبک‌های سازنده  حل مسئله (خلاقیت ،اعتماد و گرایش ) رابطه وجود دارد.
نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که بین انگیزه پیشرفت و سبک‌های سازنده  حل مسئله (خلاقیت، اعتماد و گرایش) رابطه وجود دارد. انگیزه‌ی پیشرفت و خلاقیت برای حل مسائل را می‌توان از سنین کم در افراد تقویت کرد و از همان سنین کم با برگزاری کارگاه‌های آموزش شیوه‌های خلاقانه در برخورد با مسائل بعد انگیزه پیشرفت را در افراد توسعه داد.
 

صفحه ۱ از ۱     

کلیه حقوق این وب سایت متعلق به راهبردهای توسعه در آموزش پزشکی می باشد.

طراحی و برنامه نویسی : یکتاوب افزار شرق

© 2025 CC BY-NC 4.0 | Development Strategies in Medical Education

Designed & Developed by : Yektaweb

Creative Commons License