fa بررسی میزان آگاهی و نیازهای آموزشی درنوجوانان مبتلا به تالاسمی ماژور و عضو فعال خانواده ی آنها در بندر عباس عمومى General مروری Review <p dir="RTL" style="text-align: justify; margin-right: 3cm;"><strong><span style="letter-spacing: -0.4pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">مقدمه و هدف:</span></span></span></strong> <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">تالاسمی می‌تواند اثرات نامطلوب زیادی بر فرد، خانواده و جامعه تحمیل کند. بنابراین لازم است که نیاز والدین دارای فرزند مبتلا و افراد مبتلا به تالاسمی مشخص شود. این پژوهش با هدف تعیین میزان آگاهی و نیازهای آموزشی نوجوانان مبتلا به تالاسمی ماژور و یکی از اعضای فعال خانواده در بندرعباس انجام شد.</span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify; margin-right: 3cm;"><strong><span style="letter-spacing: -0.4pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">روش‌ ها</span></span></span></strong>: <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">این پژوهش به صورت مقطعی از نوع توصیفی- تحلیلی بوده که در سال 1393 در شهر بندرعباس بر روی 70 نوجوان مبتلا به تالاسمی ماژور و یک نفر از اعضای فعال خانواده انجام شد. جمع آوری اطلاعات به صورت مصاحبه و با استفاده از پرسشنامه بود. ابزار پژوهش در این مطالعه شامل پرسشنامه‌های اطلاعات جمعیت شناختی و پرسشنامه محقق ساخته نیازسنجی بود که پرسشنامه محقق ساخته نیازسنجی دارای دو بخش بود. بخش اول شامل 22 سوال در سه حیطه شناخت ماهیت بیماری (16 سوال)، تغذیه ( 3سوال ) و پیشگیری (3 سوال ) و بخش دوم شامل 24 عبارت بود که میزان نیاز آموزشی فرد را مشخص می</span></span></span><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: cambria,serif;"><span style="font-size: 10pt;">‌</span></span></span><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">کرد. داده‌ها پس از جمع آوری با استفاده از نرم افزار </span></span></span><span dir="LTR" style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-size: 10pt;">SPSS</span></span><span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;"> نسخه &nbsp;16 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.</span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify; margin-right: 3cm;"><strong><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">یافته ها<span style="letter-spacing: -0.4pt;">:</span></span></span></strong> <span style="letter-spacing: -0.5pt;"><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">در رابطه با سنجش میزان آگاهی، بیشترین امتیاز به حیطه پیشگیری و کمترین امتیاز به حیطه ماهیت بیماری تعلق داشت بطوری که میزان پاسخ نمی‌دانم به حیطه ماهیت بیماری، 50 درصد در نوجوانان و بیش از 75 درصد در اعضای فعال بود. همچنین در رابطه با نیازسنجی، بیشترین امتیاز در هر دو گروه مربوط به کسب اطلاعات در رابطه با درمانهای جدید بود.</span></span></span></p> <p dir="RTL" style="text-align: justify; margin-right: 3cm;"><strong><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">نتیجه‌گیری:</span></span></strong> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">با</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">توجه</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">به</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">نتایج</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">بدست</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">آمده،</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">نوجوانان</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">مبتلا</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">به</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">تالاسمی</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">ماژور</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">و</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">عضو</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">فعال</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">خانواده</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">،</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">نیاز</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">به</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">آموزش</span></span><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;"> در تمامی حوزه های مورد بررسی بخصوص </span></span><span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">ماهیت</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">بیماری،</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">درمان و</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">عوارض</span></span> <span style="font-family: b yagut;"><span style="font-size: 10pt;">بیماری دارند.</span></span></p> <p style="margin-left: 70.9pt;"><strong>Introduction:</strong> Thalassemia can impose adverse effects on the individual, family and community. It is therefore important to specify the needs of children with thalassemia and their parents. This study intended to assess the knowledge and educational needs of adolescents suffering from thalassemia major and active members of the family in Bandar Abbas.</p> <p style="margin-left: 70.9pt;"><strong>Methods:</strong> This cross-sectional descriptive-analytic study was conducted in 2014 in Bandar Abbas on 70 adolescents with thalassemia major and active members of the family. The Data were gathered by interview and using a questionnaire. The research instrument used in this study was demographic information questionnaire and need assessment self-made questionnaire for needs assessment. The need assessment self-made questionnaire was two parts. The first part consisted of 22 questions in three areas: the recognition of the nature of the disease (16 questions), nutrition (3 questions) and prevention (3 questions). And the second part contains 24 terms that specified the educational needs of the individual. The collected data was analyzed using SPSS software version 16.</p> <p style="margin-left: 70.9pt;"><strong>Results:</strong> Regarding the measurement of awareness, the highest score in the area of prevention and the lowest score belonged to the nature of the disease<span dir="RTL">.</span> The &quot;I do not know&quot; response to the 4 questions on the nature of the disease was 50% percent among the adolescents and more than 75% among the active members. Also, in relation to the need assessment, the highest score in both groups was related to &quot;need more information about modern treatment methods&quot;.</p> <p style="margin-left: 70.9pt;"><strong>Conclusion:</strong> According to the results, adolescents with thalassemia major and active members of the family need to be trained in all areas studied, especially the nature of the disease, treatment and complications of the disease.</p> آگاهی, تالاسمی, نیاز سنجی. Knowledge, Thalassemia, Needs Assessment 68 75 http://dsme.hums.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-107-1&slc_lang=fa&sid=1 leili Borimnejad لیلی بریم نژاد l.borimnejad@gmail.com 10031947532846003867 10031947532846003867 No دانشگاه علوم پزشکی ایران Soroor Parvizi سرور پرویزی s_parvizy@yahoo.com 10031947532846003868 10031947532846003868 No دانشگاه علوم پزشکی ایران Hamid Haghaani حمید حقانی haghani511@yahoo.com 10031947532846003869 10031947532846003869 No دانشگاه علوم پزشکی ایران Belgheis Sheibani بلقیس شیبانی farideh.sheibany@gmail.com 10031947532846003870 10031947532846003870 Yes دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان